Кансультацыя для бацькоў " роля сям'і ў спорце»
Роля сям'і ў спорце
Кожны бацька жадае свайму дзіцяці толькі самага лепшага, адчувае на сабе адказнасць
за яго бяспеку, усяляк імкнецца забяспечыць яго дабрабыт. Спорт-гэта канкурэнтны выгляд
дзейнасць. Дзіця з дзяцінства спазнае аспекты барацьбы ў спартыўнай дзейнасці. Спорт умацоўвае
здароўе, выхоўвае характар, робіць чалавека моцным і цягавітым, загартоўвае арганізм.
Бацькі кожнага спартсмена хочуць, каб іх дзіця дамогся поспеху ў спорце. Але што рухае намі ў гэтым жаданні? Мы хочам мець лішнюю падставу пахваліцца спартыўнымі дасягненнямі свайго дзіцяці перад знаёмымі, ці мы хочам, каб з дапамогай спорту наша дзіця здабыў важныя якасці, якія дапамогуць яму ў іншых сферах жыцця? Ці хочам мы, каб наша дзіця спазнаў важнасць дысцыпліны і ўпартай працы і перанёс гэтыя веды ў сваё далейшае жыццё?
Калі дзеці атрымліваюць задавальненне ад заняткаў спортам, спаборніцтваў, у іх ёсць значна больш шанцаў дамагчыся поспеху і перамагчы. Калі занятак спортам не прыносіць юнаму спартсмену нічога акрамя стрэсу, няўпэўненасці, то ён можа страціць жаданне трэніравацца і ў далейшым працягваць займацца спортам і ўдзельнічаць у спаборніцтвах. Перамога ўяўляе сабой спалучэнне ўпэўненасці ў сабе і сваіх сілах, задавальнення ад спартыўнай дзейнасці і засяроджанасці на дасягненні пастаўленай мэты.
Нам неабходна вызначыць, якое значэнне набываюць для вас,як аднаго з бацькоў, спартыўныя дасягненні вашага дзіцяці. Бо для вас і вашага дзіцяці перамога можа мець рознае значэнне. Немагчыма кантраляваць вынікі спартыўнай дзейнасці дзіцяці, ён мог выдатна выступіць, але яго таварышы, якія выступаюць у групе з ім, у выніку дрэнна выступілі. Ці можна сказаць, што ў гэтай сітуацыі дзіця перамог?
Ці ж з-за пройгрышу ўсіх удзельнікаў можна лічыць, што ваша дзіця таксама прайграў? У такой сітуацыі важна засяродзіцца на спартыўным вопыце і станоўчых псіхалагічных навыках, а не на перамозе.
Мэта бацькоў-дапамагчы стварыць той самы баланс
паміж празмерным імкненнем перамагчы і
неабходнасцю атрымліваць ад гэтага задавальненне і
пазітыўны настрой.
Калі дзіця атрымлівае задавальненне, упэўнены ў сабе і
сваіх сілах, адчувае ўзбуджэнне перад
спаборніцтвамі, але ў той жа час умее
кантраляваць свае эмоцыі падчас спаборніцтва,
ён абавязкова даб'ецца высокіх вынікаў у сваёй
спартыўнай дзейнасці
Дзеці не заўсёды могуць цалкам кантраляваць вынік спаборніцтва, але яны маюць поўны кантроль над тым, колькі задавальнення яны атрымліваюць у дадзены момант. Важна памятаць, што дзецям неабходна атрымліваць асалоду ад сваімі перажываннямі ў спорце, і ў той жа час памятаць і разумець, што яны не
могуць перамагаць на кожным спаборніцтве ў сваім жыцці. Але гэта не азначае, што трэба кінуць заняткі спортам, бо нават самыя вядомыя спартсмены свету прайгравалі хоць бы раз за сваю спартыўную кар'еру, але гэта іх не спыніла, а толькі павысіла імкненне рухацца далей і паляпшаць свае вынікі.
Ролю бацькоў у працэсе суправаджэння спартыўнай дзейнасці дзіцяці павінна несці канструктыўную складнік, якая забяспечвае аптымальную зону псіхалагічнай падтрымкі. Спартсмену вельмі важная
Падтрымка яго сям'і – не толькі пры дасягненні высокіх вынікаў, але і ў моманты няўдач.
Дзіця ўспрымае крытыку, калі адчувае ў ёй патрэбу. У асноўным дзеці ва ўзросце да 12 гадоў шукаюць падтрымкі ў бацькоў. Адэкватнасць меркаванняў і прафесійнай разуменне спорту
бацькамі з'яўляюцца залогам паважлівага стаўлення да іх дзяцей.
Бацькі павінны быць гатовыя да таго, што ім не толькі прыйдзецца прысутнічаць на трэніроўках і спаборніцтвах, але і гадзінамі слухаць пра гэта. Пажадана бацькам ведаць правілы спаборніцтваў па выглядзе
спорту, якім займаецца дзіця. І акрамя гэтага, ад іх спатрэбіцца разуменне, ацэнка і арганізацыя дзейнасці.
Педагагічнае майстэрства трэнера заключаецца ў канкрэтнай арганізацыі дзейнасці дзіцяці, а таксама ў прадастаўленні бацькам магчымасці разумець працэс і ўдасканальвацца разам з дзецьмі і трэнерам. Перамога, як правіла, праяўляе моцныя бакі асобы дзіцяці. Такім чынам, усю сям'ю адаптаваць да імавернасным паразам і далучаць дзяцей да пазіцыі «дарослага» чалавека, адэкватнага любым патрабаванням навакольнага, часта агрэсіўнай спартыўнай асяроддзя.
Спартсмену вельмі важная падтрымка яго сям'і - не толькі пры
дасягненні высокіх вынікаў, але і ў моманты няўдач. Здавалася б,
гэта відавочна, аднак часам бацькі гэтага не разумеюць і, рухомыя
асабістымі амбіцыямі і няздзейсненымі марамі юнацтва, аказваюць на
спартсмена каласальны ціск, а ў выпадку няўдачы – крытыку. Гэта
немінуча заканчваецца сур'ёзнымі канфліктамі ў сям'і і, як правіла,
фрустрацыяй спартсмена і яго сыходам са спорту. Дзеці гатовыя
успрымаць крытыку з боку трэнера-нават вельмі жорсткую. Але
заўвагі ад бацькоў ўспрымаюцца вельмі згубна.
Таму задача трэнера-растлумачыць бацькам гэты момант і дамагчыся ад іх належнага паводзінаў. Суадносіны свабоды, адказнасці,
педагагічнага аптымізму, любові, працы, волі да перамогі, патрабавальнасці дазваляе ўзнавіць чаканы вынік перспектыўнага спартсмена-прафесіянала або паспяховага чалавека.
Дзіця павінна адчуваць сябе каханым, патрэбным, паспяховым!